mdi sciences cycle 3 programmation

Exemple de corpus littéraire Cycle 3 Exemple de programmation en EPS Cycle 3 - Exemples de progression en Sciences Thème 1 - La matière, le mouvement, l’énergie et l’information . et sur Facebook ! Pour la séquence n°2 « quelques propriétés de la matière », ils proposent en trace écrite de la première séance les résultats des expériences que les élèves devront effectuer lors de la 2nde séance. This website uses cookies to improve your experience. Pour celles ou ceux qui ne sont pas encore décidés sur une méthode  : je déteste les sciences, c’est vraiment ma bête noire, mais grâce à ce fichier, j’ai presque hâte de me retrouver en classe pour mener les séances. fiches méthodes, guide d’utilisation, guide pédagogique, programmations et tableau de suivi excel. Toutes les disciplines scientifiques et la technologie concourent à la construction d’une première représentation globale, rationnelle et cohérente du monde dans lequel l’élève vit. Programmes 2016 : Faire de la grammaire au Ce2 – F. Picot – Documents élèves, Faire de la grammaire au Cm1 (IO2015 et IO2018), Programmes 2016 : Faire de la grammaire au Cm1 – F. Picot – Documents élèves, Flipcharts pour « Faire de la Grammaire en Cm1 » de F Picot / Ed Canopé – avec Active Inspire (par Marie-Claude), Faire de la grammaire au Cm2 (IO2015 et IO2018), Programmes 2016 : Faire de la grammaire au Cm2 – F. Picot – Documents élèves, Diaporamas pour « Faire de la Grammaire en Cm2 » de F Picot / Ed Canopé – avec Powerpoint (par Julie SL), Faire de la grammaire au Ce2 – les exercices des textes, Faire de la grammaire au Cm1 – les exercices des textes, Faire de la grammaire au Cm2 – les exercices des textes, [IO2008] Textes et textes transposés Ce2 + Cm1 + Cm2, Coloriages magiques et sudokus de grammaire, Faire de la grammaire – Exercices complémentaires, [IO2008] Faire de la grammaire au Cm1 et Cm2 – Séquences TBI avec Active Inspire (flipchart). Ens. Faire classe sous le soleil caniculaire …. CGU et mentions légales |  PJP sur Twitter J’ai juste dispatché les séquences dans l’année en fonction de mes habitudes de programmations précédentes et des projets, de leur durée, des saisons… , Ta programmation me conforte dans mon idée ! La vérification e-mail a échoué, veuillez réessayer. Après quelques mois d ‘utilisation du fichier MDi pourrais tu me dire s’il te satisfait? Programme de Sciences et Technologie Cycle 3. La vérification e-mail a échoué, veuillez réessayer. Clé USB MDI : le test en images Test 1 : le fichier et le cd-rom. Toute remarque concernant cette progression est la bienvenue! Un petit billet très rapide pour vous partager ma nouvelle programmation de Sciences pour cette nouvelle année. et sur Facebook ! Les nouveaux programmes du cycle 3 sont bientôt terminés ! Télécharger « Programmation Cycle 3_Histoire.pdf » Télécharger « Programmation Cycle 3_Histoire.pptx » Mise à jour du 05/08/2016. Nathan (partenariat), Programmation et ressources en lecture-compréhension – Ce2, Cm1 et Cm2 – Ia72, Lecture et compréhension de l’écrit – Ia72 Cm1 – Séquence et ouvrages de la période 1, Lecture et compréhension de l’écrit – Ia72 Cm1 – Séquence et ouvrages de la période 2, Lecture et compréhension de l’écrit – Ia72 Cm1 – Séquence et ouvrages de la période 3, Lecture et compréhension de l’écrit – Ia72 Cm2 – Séquence et ouvrages de la période 1, Lecture et compréhension de l’écrit – Ia72 Cm2 – Séquence et ouvrages de la période 2, Lecture et compréhension de l’écrit – Ia72 Cm2 – Séquence et ouvrages de la période 3, Lecture et compréhension de l’écrit – Ia72 Cm2 – Séquence et ouvrages de la période 4, Lecture et compréhension de l’écrit – Ia72 Cm2 – Séquence et ouvrages de la période 5, L’eau: états et changements d’état ; le trajet de l’eau dans la nature, Je vais tester pour vous ! gain de temps et d’énergie). J’ai juste galéré pour le dossier sur le développement des végétaux, parce que je ne m’y connais pas trop, mais je crois savoir que les jacinthes/jonquilles ne poussent pas du tout en même temps que les haricots Du coup, je fais ma séquence en 2 fois, les jacinthes en P2 (cadeaux de Noël) et les haricots + éval en P5. de Françoise Picot [version 2017 – Ed Canopé], Je mémorise… au Cm2 ! Pour les sciences, je vais utiliser le fichier MDI et compléter si besoin avec le RETZ. MDI – Sciences et technologie Cm1-Cm2 (fichier photocopiable et cd-rom), Clé USB MDI Sciences et Technologie : un premier retour en images et quelques documents et extraits, La planète Terre : des vidéos des fondamentaux pour rendre les séances plus interactives, Le ciel et la terre: Le mouvement de la Terre (et des planètes) autour du Soleil. [Les Outils Tice de Gilles] Des applis pour une tablette bien équipée! Mon cours a été vivant, intéressant, visuel et sonore, interactif ! La construction des savoirs, à travers la mise en œuvre de démarches scientifiques variées, lui permet de distinguer science… Aujourd’hui, je vous propose une première programmation et progression en Sciences et technologie à partir du fichier photocopiable de MDI dont je vous ai parlé dernièrement (CLIC!). A propos |  Une collègue du 53 . Nous nous baserons cette année avec mes collègues de cycle 3 sur le manuel Sciences Cycle 3 aux éditions MDI. de Françoise Picot [version 2007 – Ed Sceren], [Comparatif] « Je mémorise … et je sais écrire des mots », versions 2007 et 2017, F. Picot Ed Scéren / Canopé, [IO2015] Je mémorise… au Cm1-Cm2 ! Contacts |  J’adore !!!!! Ce site utilise Akismet pour réduire les indésirables. MAIS cela n’est qu’un premier jet et je n’ai pas encore mis le nez dans chaque séquence et séance en détail. A propos |  C’est un sacré investissement mais quand on voit le gain de temps pour préparer sa séquence et surtout un support complet de qualité ! Filou dictées CM1 « Voyage à travers l’histoire » septembre 2018 – Extraits, Vidéo : présentation de Filou mène l’enquête, Les parrains de « Filou mène l’enquête, CM1/CM2 », Filou mène l’enquête CM1/CM2, mars 2017 chez SEDRAP, Descriptif du projet « Filou mène l’enquête », « Filou mène l’enquête, CE1/CE2 » : sommaire, Extraits « Mission : écrire une recette », Conseils d’utilisation de « Filou mène l’enquête », Mission n°2 : « écrire le portrait d’un héros », Mission n°3 : « écrire un dialogue avec son idole ou héros », Remplir le cahier d’appel et ses pourcentages, 2015/2016 : Coraliecaramel chez La classe, 2015/2017 : Maîtresse Séverine et Filou par Maliluno chez SEDRAP, 2017 : Lutin Bazar et Orphys chez Magnard, 2017 : Enseigner l’anglais à partir d’albums chez Retz, Loustics : « Explorer l’histoire au CM1 » chez Génération5, La boîte à outils CM2 – cartes mentales français, « Dictées CM2 Les grands personnages de l’Histoire », Fichier « Les aventures de Filou et Mimi » – rédaction Cycle 2, Clés usb Nathan MDI - Le cartable de Séverine, Mes supports pédagogiques CM2 - 2019/2020 - Le cartable de Séverine, Organisation pédagogique en CM2 année scolaire 2018/2019 - Le cartable de Séverine, Carte mentale : la classification des animaux - Le cartable de Séverine, Sciences : Les énergies (vidéos pédagogiques) - Le cartable de Séverine, Classe CM2 : liste fournitures et organisation - Le cartable de Séverine, Les besoins de l'organisme (carte mentale) - Le cartable de Séverine, J’ai testé la clé USB Nathan histoire/géographie 2016 – Le cartable de Séverine, Clé USB MDI Sciences et Technologie : un premier retour en images et quelques documents et extraits - Maikresse72, Santé et prévoyance, d’autres choix que la MGEN pour les enseignants, Lire, dire, écrire avec Ludo de Rius Michel (Mic). Collège. Sciences et technologie, Cycle 3 – MDI 22 octobre 2016 No Comments ziletcompagnie En fin d’année dernière, j’ai été contacté par les éditions MDI qui me proposaient un partenariat : l’envoi de l’un de leurs documents afin de le tester, et d’écrire un article à son sujet si je le souhaitais . Le seul point négatif : le prix ! Télécharger Programmations 2020/2021. La trace écrite sera sous la forme de carte mentale afin de coller à ma démarche pédagogique actuelle quant à la trace écrite. Sciences et technologie tome 1 propose une initiation à la démarche d’investigation adaptée à la découverte des sciences à l'école. We'll assume you're ok with this, but you can opt-out if you wish. Je t’ai répondu directement dans l’article. Codage et suivi des dictées - avec le code champions (de Farfa!) Faut il faire beaucoup de photocopies? Saisissez votre adresse e-mail pour vous abonner à ce blog et recevoir une notification de chaque nouvel article par e-mail. MDI ou sciences à vivre pour cycle 3 MDI ou sciences à vivre pour cycle 3. Thème 2 - Le vivant, sa diversité et les fonctions qui le caractérisent Thème 3 - Matériaux et objets techniques Cycle 3; Type de texte: Programmes. Impossible de partager les articles de votre blog par e-mail. CGU et mentions légales |  Hygiène et santé – Comment rester en bonne santé? [Les Outils Tice de Gilles] Transformer sa tablette en tableau interactif … ou presque ! Il me semble avoir vu d’autres erreurs mais je ne retrouve plus les pages , Merci benur pour ces corrections… Heureusement que tu les as vues… C’est du clé en main enfin mais surtout j’adore les supports audios, vidéos et la manipulation intéractive avec TBI pour les exercices. Lien à poster Partager sur d’autres sites. Mais rien ne vous empêche de l’exploiter comme bon vous semble et de construire vous même votre séquence à l’aide des documents fournis. En arrêt maladie, je n’avais pu encore la tester en classe. Mais peut-être qu’en triant… S’ils prévoient 3 séances, j’ai prévu 4 créneaux + éval, etc. Les fiches que je compilerai seront certainement diffusées dans l'année. de Françoise Picot Ed Canopé 2017, Je mémorise… au Ce2 ! (C’est pas cher, c’est dans les nouveaux thèmes, les guides pédagogiques sont gratuits sur le … J’ai décliné les objectifs par « séances » prévus par MDI. Office Microsoft 2016 à 11,10 euros pour les enseignants ! [version 2003 – Sceren], [Info] « Je mémorise au Ce2-Cm1 » : en préparation via Lea.fr avec Mme Picot, [IO2015] Je mémorise… au Cm1 ! [Ipad] Suite Osmo : apprendre en manipulant ! La grammaire au jour le jour – Tome 1 / F. Picot (Ed Nathan). Le devoir de réserve des enseignants : une réalité ? [IO2008] Faire de la grammaire… chez la CPB ! Pour le prix, je trouve ça moyen et en même temps, j’en ai profité pour demander si nous aurions accès à des corrigés dans un futur proche. vidéos : leçons de français par Gael du site « laclassebleue.fr ». Par exemple : la fiche page 245 (le vélo), il faut annoter le vélo avec plusieurs mots comme jantes ou manivelle, or aucune flèche ne désigne ces éléments (les deux flèches en bas à droite désignent des parties du vélo qui ne font pas partie de la liste de mots). ISBN : 9782223112999 Parution : 30/06/2016 Disponible Poids : 1.57 kg. LANGAGES POUR PENSER ET COMMUNIQUER 2. de Françoise Picot – Année 2, Dictées flash avec « Je mémorise … et je sais écrire des mots » de F. Picot – Ed Canopé 2017, [IO2015] Je mémorise… au Ce2 + Cm1 + Cm1-Cm2 + Cm2 ! Là, je comptais faire histoire et sciences/techno dans le même cahier 24×32 96 pages… Sauf que la méthode MDI m’a l’air assez volumineuse en fiches. Le triangle est colorié de la couleur de l’intercalaire ou de l’onglet du cahier + le codage écrit au feutre noir], Ce ne sont que des pistes et « mon » idée pour utiliser ce fichier à partir du « pré » découpage spiralaire proposé par MDI au début du fichier. [DIY avec Gilles] La ScratchBox … comme outil de valorisation et d’émulation des démarches de programmation à l’école élémentaire, [DIY avec Gilles] Une table lumineuse … comme support de créativité, Pour accéder aux évaluations… demander le mot de passe par courriel, [IO2015] La grammaire au jour le jour – Ed Nathan : les évaluations, [IO2015] Faire de la grammaire – Ed Canopé 2016 : les évaluations, [IO2015] Orthographe avec « Je mémorise et je sais écrire des mots » de F. Picot – Ed Canopé 2017 : les évaluations, Orthographe « Je mémorise et je sais écrire des mots » – Ed Scéren : les évaluations (versions 2003), Ni le sur-mesure, ni la livraison à domicile…, sc-et-techno-progressions-annuelles-v4-croisee-college, En savoir plus sur comment les données de vos commentaires sont utilisées, Je mémorise et je sais écrire des mots – SOMMAIRE, La Grammaire au jour le jour ; Faire de la grammaire – SOMMAIRE, Pour accéder aux évaluations… et parties réservées aux enseignants -> demander le mot de passe par courriel, 1, 2, 3… parcours Étude de la langue Cycle 2, 2020-2021 : des calendriers et des trames de progressions « tout-en-un »…, I love English School Numérique : ressources gratuites pour l'enseignement de l'anglais en cycle 3 #BRNEdu. [rappel: je fais tracer un trait qui permet de former un triangle dans le coin supérieur de la feuille et dans lequel je note le codage leçon. J’ai reçu il y a quelques mois la clé USB de chez MDI en sciences. Formation concernée: Formations. merci pour ton partage et félicitation pour ton nouveau blog. Beaucoup de positif, quelques points à améliorer…. J’ai réactualisé mes programmations pour ma remplaçante. Manuel « Français Clés en main CM1/CM2 » chez SEDRAP : testé et approuvé ! En savoir plus sur comment les données de vos commentaires sont utilisées. de Françoise Picot Ed Canopé 2017, [IO2015] Je mémorise… au Cm2 ! Fiche technique. A la rencontre des céréales … « l’école des céréales », [IO 2015] : Histoire – Programmation spiralaire Cm1-Cm2, Explorer l’histoire au Cm1 – Génération 5, I love English School Numérique : ressources gratuites pour l’enseignement de l’anglais en cycle 3 #BRNEdu, Des outils pour « I Love English School Numérique » #BRNEdu, « Sketchtime » – Sébastien Mounié / Ed Nathan Lea.fr, [IO2015] Les arts plastiques à l’école élémentaire – Sophie Laclotte / Ed. Il y a pour chaque année une quarantaine de séances prévues…. 0. Saisissez votre adresse e-mail pour vous abonner à ce blog et recevoir une notification de chaque nouvel article par email. Par contre, j’ai déjà envoyé 3 mails à MDI pour leur signaler des erreurs sur leurs fiches (par exemple, ils abrègent minutes en m et non en min…). Tout est prêt ! 7) Pour finir, l’évaluation de la séquence est aussi prévue : Gros coup de coeur pour cette clé USB ! Il émet des hypothèses et comprend que l’on peut les éprouver. J’entends, je vois, j’écris ; Je mémorise et je sais écrire des mots … chez la CPB ! L'article n'a pas été envoyé - Vérifiez vos adresses e-mail ! Découvrir la biodiversité en classe grâce au Club Citéo. Les distances sont en théorie exprimées en mètres or nous avons des km. Le socle définit de gand s objectifs à atteindre selon 5 domaines : 1. Dans le cadre de mon partenariat avec MDI, j’ai demandé le fichier de sciences et technologie conforme aux nouveaux programmes 2016. Sinon, j’enseigne aux Cm1 et Cm2 en même temps, d’où la progression année A et année B. Il y a pour chaque année une quarantaine de séances prévues…. 1, 2, 3 … parcours Etude de la langue chez MDI, Réussir en grammaire Retz Murielle Lauzeille, Keskidi – 30 enquêtes grammaticales – Mysticlolly, « 1 ,2 ,3 …parcours mathématiques » chez Mdi, J’apprends l’anglais 80 cartes mentales primaire/collège, Mes leçons de français 50 cartes mentales, Défi Récylum : sondage auprès des familles, Défi « Récylum » relevé par la classe de CM2 de maîtresse Séverine. de Françoise Picot – docs pour l’enseignant – corrigés des livrets, Je mémorise et je sais écrire des mots de F. Picot : Mon fonctionnement, Codage et suivi des dictées – avec le code champions. Cette rubrique présente les programmes, les attendus de fin d'année et les repères annuels de progression, les ressources d'accompagnement associées et l'évaluation nationale de 6ème. L’organisation de la salle de classe, un moyen efficace pour …. [Différenciation] Je mémorise et la dictée audio ! J’ai testé « Français clés en main CE1/CE2 », J’ai testé « SEDRAP jeunesse » en lecture, Coffret de tampons « Filou dictées » par Classroom Capers, J’ai testé les tampons sur le thème des « Sorciers », J’ai testé la clé USB Nathan histoire/géographie 2016, J’ai testé « Sciences et technologie, cycle 3 » programme 2016 chez MDI, J’ai testé « Destination lecture CE2/CM1 », J’ai testé « Instruction civique et morale, cycle 2 » MDI, J’ai testé « Yogamin » chez Pirouette éditions. Télécharger « Programmation Cycles 2 et 3_Sciences.pdf » Télécharger « Programmation Cycles 2 et 3_Sciences.pptx » Mise à jour du 05/08/2016. Page de présentation du Fichier à photocopier Sciences et technologie CM MDI. Chronicards : histoire à l’école et histoire des arts, Cahier journal et cahier de bord Clairefontaine, Jeux mathématiques « Super-héros » : addition et multiplication, Rituel quotidien : « Le mot du jour » avec les incollables, Jeux pédagogiques mathématiques : les fractions, J’ai testé « Les explorateurs de l’histoire et de la vie » (Génération 5), J’ai testé « Le fonctionnement du corps humain », J’ai testé « Arts visuels à l’école » volume 1 et 2, J’ai testé « Histoires des arts » volume 1 et 2. Faire de la grammaire – Fiche méthode: Organisation des séances, Déroulement d’une transposition, Grammaire Picot : mon organisation avec les « livrets » d’exercices, 1, 2, 3… Parcours Étude de la langue Cycle 3, Lecture et compréhension – production d’écrit, Filou mène l’enquête Cm1/Cm2 – par Maitresse Séverine Ed SEDRAP, Apprendre à mieux écrire – Cycle 3 de F. Picot / Ed. Pour y parvenir, au cycle de Consolidation, l’élève poursuit ses observations et apprend à exploiter le réel et le concret. Période 4 Les végétaux, ça vit et grandit comment ? Je teste la clé USB aussi en ce moment. J’ai testé « Sciences et technologie, cycle 3 » programme 2016 chez MDI […] Répondre Clé USB MDI Sciences et Technologie : un premier retour en images et quelques documents et extraits - … Cette clé est complète ! Maîtresse Séverine participe au Programme Partenaires d’Amazon Europe S.A R.L., un programme d’affiliation conçu pour permettre à des sites de percevoir une rémunération grâce à la création de liens vers Amazon.fr. Contacts |  Je peux néanmoins vous dire qu’une séance indiquée dans l’ouvrage devra dans de nombreux cas être découpée en plusieurs temps et occupera donc plusieurs séances en réalité. Impossible de partager les articles de votre blog par e-mail. Moi, je continuerai de présenter mes leçons sous forme de carte mentale mais je me servirai de leur trace écrite pour l’élaborer. Je proposerai l’évaluation prévue sur la clé. Nous les profs blogueurs, »vos » super héros ! documents audio, vidéos et les documents interactifs (exercices de manipulation sur TBI). C’est aussi ce que je ferai noter dans le coin en haut à droite de la page. technologiques. En général, j’ai donc un dossier par quinzaine (3 séances + l’évaluation). - La suite ! Bonne soirée, Plutôt satisfaite oui. mais sincèrement elle le vaut bien ! De cette façon, je pourrai normalement m’adapter en cas de retard… Email : Clotilde.poitevin@comdhabitude.fr. J’ai compté, en moyenne, 2 séances de 1h à 1h15 par semaine soit de 12 à 14 séances par période…. Dans cette progression, j’ai donc fait le choix que le découpage corresponde à des temps particuliers de l’année par rapport aux projets qui peuvent être menés dans l’école et aussi en fonction des saisons pour certains points. [Manuels] En mathématiques, j’utilise … Outils Pour les Maths de Magnard. Il faut que je fasse un retour prochainement sur les 4 dossiers que j’ai utilisé. We'll assume you're ok with this, but you can opt-out if you wish. Donc les voilà si ça peut vous aider ! Autre exemple : page 52, les tableaux du cheval de course et du TGV sont à refaire : on emploie m pour minute. Les auteurs Claire Le Meur et Didier Lores vous présentent le contenu pédagogique des outils Sciences et Technologie CM des éditions MDI. A chaque période, j’ai inclus une petite marge de temps concernant le déroulé de celles-ci, afin de pouvoir faire plus de séances quand cela est nécessaire. Merci pour ces réponses. J’ai décliné les objectifs par « séances » prévus par MDI. Microsoft office gratuit pour les enseignants ! Cliquez pour partager sur Facebook(ouvre dans une nouvelle fenêtre), Cliquez pour partager sur Twitter(ouvre dans une nouvelle fenêtre), Cliquez pour partager sur Pinterest(ouvre dans une nouvelle fenêtre), Cliquer pour imprimer(ouvre dans une nouvelle fenêtre), Cliquez pour envoyer par e-mail à un ami(ouvre dans une nouvelle fenêtre), Programmes 2016: Progression Sciences et Technologie à partir du fichier « Sciences et technologie Cm » de MDI. L'article n'a pas été envoyé - Vérifiez vos adresses e-mail ! [DIY] Des tangrams en mousse pour toute la classe ! PJP sur Twitter Bonjour serait i possible d’obtenir les fichiers sources pour les retoucher. Domaine: Domaines. Le cycle 3 (cycle de consolidation) regroupe les classes du CM1, CM2 et de 6e et concerne donc l'école et le collège. En effet, dans mon groupe de travail, je suis responsable des sciences et devant la découverte des programmes j’ai bien cru que j’allais m’arracher les cheveux! Le site compagnon des ressources de Sciences et technologie CM MDI. Merci pour ta programmation qui nous a été d’une certaine aide. Exemple de PROGRESSION CYCLE 3– SCIENCES et TECHNOLOGIE page 3 L’aticulation ente le SOLE OMMUN et les p ogammes est un des points essentiels des pogammes. Pour le nb de séances, il faut regarder du côté des chiffres qui reprennent l’intitulé des objectifs travaillés lors de chaque séance. La cahier ne serait que pour une année. Voici la partie Sciences et technologie. Aujourd’hui, je vous propose une première programmation et progression en Sciences et technologie à partir du fichier photocopiable de MDI dont je vous ai parlé dernièrement (CLIC!). –>CF : Les boutons rouges/verts en bas des pages : J’ai donc imprimé le dossier 12 « Bien manger : les besoins de l’organisme » : 4) En classe :  je me sers donc de la clé USB pour projeter les documents PDF mais surtout les documents audio, vidéos et les documents interactifs (exercices de manipulation sur TBI). de Françoise Picot – Année 1, [IO2015] Je mémorise… au Cm1-Cm2 ! C’est par vos commentaires et les échanges autour des documents que le blog se nourrit et que les évolutions sont possibles. La grammaire au jour le jour : Fiche séquence de la période 1 semaine 1 – F. Picot / Ed nathan, La grammaire au jour le jour – Vidéoprojection sur TBI avec Active Inspire (complet), La Grammaire au jour le jour – Ed nathan : Leçons sous forme de « cartes mentales » par MP, Rallye-liens: récap des ressources « La grammaire au jour le jour » chez la CPB, La grammaire au jour le jour – Tome 2 / F Picot (Ed Nathan), La grammaire au jour le jour TOME 2 / F. Picot – Documents des élèves: textes, collectes, exercices…, Rallye-liens: récap des ressources « La grammaire au jour le jour – TOME 2» chez la CPB et +, La grammaire au jour le jour – Tome 3 / F Picot (Ed Nathan), Grammaire avec « Faire de la grammaire » et « Grammaire au jour le jour », Choisir entre « Faire de la grammaire au… » Ed Canopé et « Grammaire au jour le jour » Ed Nathan de Françoise Picot, [IO2015] Récap des liens de la CPB pour « Faire de la grammaire au… » – F. Picot – Ed Canopé, Code couleur en grammaire et affichage [IO2016], « Conduire une transposition » à partir de Faire de la grammaire – Grammaire au jour le jour – F. Picot. Pas sûre que cette organisation me convienne, mais faute de mieux, c’est ce que je ferai… Un fichier pratiqueà garder sous le coude pour les professeurs de cycle 3. This website uses cookies to improve your experience. La Technologie au collège. C’est simplement le « codage » de la leçon, pour mieux me repérer dans mes progressions, noter dans le cahier journal. Un Noël fait maison et responsable avec le Club Citeo ! 1) Quand vous ouvrez le logiciel vous tombez sur un sommaire avec les différents dossiers : –>A noter sous le sommaire, vous avez d’autres ressources : fiches méthodes, guide d’utilisation, guide pédagogique, programmations et tableau de suivi excel : 2)Vous choisissez le dossier qui vous intéresse, en cliquant sur le nom du dossier, pour moi ce sera le dossier 12 : « Bien manger : les besoins de l’organisme ». Personnellement, j’ai prévu 3 créneaux là où ils prévoient 2 séances par dossier. Outils et fonctionnement de classe • 2019 2020, « Scriptum : apprendre à écrire: copier et orthographier » – Sylvie Cèbe, Mon aménagement de la classe – récit de 2011 à aujourd’hui …, [Tuto] Imprimer et réaliser un livret à partir de feuilles A3, Gestion du temps : le minuteur ou « time timer », 2019-2020 : des calendriers et des trames de progressions « tout-en-un »…, 2018-2019 : des calendriers et des trames de progressions « tout-en-un »…, 2017-2018 : des calendriers et des trames de progressions …, Programmation – Progression / tous domaines – Cm2 2016 2017, Programmation – Progression / tous domaines – Cm1-Cm2 2017 2018, Modèle vierge de semainier pour progression / période – Zone A + B + C – 2016-2017, « Je mémorise et je sais écrire des mots… » – Tableaux comparatifs de progression Ce2, Cm1, Cm2, Cm1-Cm2, [News] Canopé: « J’entends, je vois j’écris » -> nouvelle version Cp-Ce1, [IO2015] Je mémorise… au Ce2 !

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